三尺讲台化屏幕 潜心育人唯始终

时间:2020-04-02浏览:504来源:教务处 卢倩

疫情阻挡了师生返校的脚步,却阻挡不了老师们将知识播撒,阻挡不了学生们的求知若渴。作为一名教育工作者,管理信息系梁迎春老师坚守教书育人的初心,把三尺讲台化作一方屏幕,为提供给学生们丰富的在线课程大餐,不断贡献着自己的智慧与力量。

博观约取,精心准备。梁迎春老师兢兢业业,根据所授课程的学科特点、教学目标、任务要求等设计教学思路,预测学生的思维活动,提出相应对策。她积极收集了大量教学素材,利用掌上高校平台,为学生提供优质的在线学习资源。她还将课程资源与考证资源相结合,做到课证融通,追求教学效率和质量的提升,努力构建“课证融通”课程体系。此外,她创建了课堂派班级,告知学习流程,发布电子书、PPT、视频录像等,帮助学生在课前就对学习内容有所了解。

多元互动,精彩纷呈。宽松、和谐的线上教学氛围有助于提升教学效率。梁老师重视线上课堂中师生的情感交流,充分利用课堂派弹幕、试题互动、话题互动等功能,鼓励学生参与互动,增强学生的课堂感受。她努力突破单纯“教”的教师角色,引导学生善于“学”。她会细细斟酌和认真把握在线教学过程中师生的每一类互动关系,注重师生间的平等对话及互助合作,让线上教学过程如沐春风。

巩固提升,齐头并进。课后,梁老师依据课程进度安排学生在掌上高校进行练习和实训,实现课程理实一体化。每学完一个章节通过课堂派发布课件,督促学生复习、测试,并通过微信群聊为学生提供针对性指导,形成互学共进的学习氛围,达到了教学相长的目的。

疫情改变的是教学形式,不变的是教师的教育初心;线上教学改变的是教学地点,不变的是教学内容。在线教学是对传统课堂教学的创新,也让师生领略了翻转课堂带来的魅力。